论文部分内容阅读
一、引言波利亚认为数学课的目的是教会年轻人思考,不仅要教学生证明问题、提出问题,甚至也要教他们猜想问题.我们作为一线数学教师,更应该贯彻这种思想.在数学教学过程中,注重各种知识内在联系的同时也要注重教学策略.在课堂教学中,教师应用适当的教学策略对知识进行加工重组,引导学生去发现问题、解决问题,培养学生的问题意识并激起学生的求知欲。以引起学生对数学的兴趣,进而不断提高数学教学的效率.