初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨

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在我国社会经济与科学技术稳定发展的背景下,教育也在不断进行深化改革,并对各个阶段教学与人才培养提出了一定要求。其中,在初中开展政治教学时,为了提高课堂教学效率,教师需要注重时政教学策略的引进,改善传统思想政治课堂教学存在的不足,寻找更加高效的教学方法,为学生设计针对性学习方案,充分发挥时政教学的效果,满足新课程改革的教学要求。
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