【摘 要】
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提升科研素养是实现教师专业发展的重要途径,但是农村教师的地域界限使他们很少能得到教科研专家的系统指导,而网络科研平台的开放性、快捷性和互动性等诸多优点,能弥补农村
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提升科研素养是实现教师专业发展的重要途径,但是农村教师的地域界限使他们很少能得到教科研专家的系统指导,而网络科研平台的开放性、快捷性和互动性等诸多优点,能弥补农村地区开展科研的困境。通过这一平台,让教师在科研中体会成长的快乐,在快乐的校本环境中实现自己的专业发展。
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