一辈子的骄傲

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<正>转眼间,我当农村教师已有37年了。记得高中毕业后,我回到家乡务农。1979年5月,村里的插队知青们返城,村里的学校一下子少了许多老师,校长找不到合适的接替人选,就跑到我家动员我去学校教书。就这样,我成了我们村里的一位民办教师。当时,学校安排我教初中化学课。因为原来
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气井在钻开储层时,极易发生井喷事故,采用传统的加重钻井液混配方式,作业效率满足不了现场使用要求,采用大量储备加重钻井液方式,又可能造成巨大的浪费。为此,开展了加重钻井液混配
近些年,包容、混搭气质的大理成为设计师们情怀落地的最好建筑实践场地,其独特的地理环境为设计师提供了一种全新的思考方式。生于斯,是本地人的幸福;隐于此,是外乡人的愿望
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<正>宝贝变了小玉是一个天真活泼的女孩,她有一双忽闪忽闪的大眼睛和一张说话像蹦豆子一样的小嘴巴,特别惹人喜爱,老师和同学们都不约而同地把她视为班级&#39;宝贝&#39;。就
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摘 要:在英语的实际教学过程中,教师需要充分调动学生的积极性,才能达到课堂教学的目的。调动学生积极性,主要在于老师对学生的心理有很强的把握,并且能够发掘学生的内在潜力,使得学生学习英语的积极性得到很大提高,从而达到教育教学的目的。文章针对高职学生学习英语积极性的实际情况,提出来通过外部因素和内部因素来提高学生学习英语的积极性。  关键词:英语学习;积极性;引导  中图分类号:G642  1.培养学