从认知语义学的角度对比分析英语介词“on”和汉语方位词“上”

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从认知语言学的角度对做英语介词"on"和汉语"上"进行对比分析研究。运用意象图式和隐喻理论对汉语"上"的语义内涵进行了描述和解释,是本文的创新点和突破点。本文研究在对比分析的基础上发现"on"和"上"在基本空间意义和隐喻意义存在着一定的差异,这为中国的英语学习者对介词常见的误用提供了有力的解释。并且在一定程度上扩宽了认知语言学的研究领域,并对今后中英方位词和介词的研究提供了参考依据。
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