【摘 要】
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免费师范生作为一个“新兴”的学生群体，从2007年国家实施免费师范政策开始，受到了社会各界的普遍关注，作为在六所教育部直属的师范院校试点实施的政策，这个群体学生的学习质量不
【基金项目】
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陕西师范大学校陕西师范大学思想政治教育研究项目《免费师范生学习动力问题研究》(SZZD10002)的阶段性研究成果
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免费师范生作为一个“新兴”的学生群体，从2007年国家实施免费师范政策开始，受到了社会各界的普遍关注，作为在六所教育部直属的师范院校试点实施的政策，这个群体学生的学习质量不仅影响着未来教育工作者的整体水平，也直接反映了我们现阶段师范教育的整体教育质量。在各种热议的话题中，最为引人关注的是免费师范生学习动力问题，作为一种激发学习、维持学习并将学习导向某一目标的原动力，在免费师范生群体的学习动力存在着不同程度缺乏和不同表现，本文现就免费师范生群体中动力缺乏的问题进行梳理，并对其中存在的原因进行归因分析，以期在
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