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在国际交流日益频繁和经济发展全球化的背景下，传统的外语人才培养模式迫切需要改变，单一的仅具有外语技能的工具型人才和单一的仅具有专业技术知识和技能的人才已无法完全满足社会的需求。社会需要适应时代需要的复合型人才。本文在生态学理论的指导下，从英语专业的课程设置及课堂教学活动两方面探讨更科学的英语专业复合型人才培养模式方案。