【摘 要】
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感悟式教学在现行语文阅读教学中有着重的地位。感悟是指有感触而领悟,具体而言,是人们对自然与社会中某现象的内蕴产生的一种顿悟性认识。作家常常通过多种语言文字,借助人、事
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感悟式教学在现行语文阅读教学中有着重的地位。感悟是指有感触而领悟,具体而言,是人们对自然与社会中某现象的内蕴产生的一种顿悟性认识。作家常常通过多种语言文字,借助人、事、物、景等不同的形式,艺术地表现他们不同的感悟。根据这些不同,笔者把感悟式教学分为以下几类。
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