创设有效情境活跃小学英语课堂的研究

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英语是我国目前十分重视的教育科目,对学生今后的学习和就业来说都是十分重要的技能.小学英语是学生学习英语、奠定基础素质的关键时期,学好英语、教好英语是该时期师生最重要的任务之一.然而从现状来看,当前小学英语教学频繁出现许多问题,低下的学习兴趣,严重限制了教学有效性,这源自于教师没有为学生营造熟悉的情景.因此学生才没有对英语学习产生足够的兴趣,没有建立良好的师生互动关系.为实现英语课堂教学效益最大化,教师就必须要重视英语教学情景的设计,为学生提供真实能够展现自我的学习环境,提高英语教学有效性.
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