最近涵涵特事多。“老师，我喝不了这么多水，帮我倒出来一点吧！”“老师，我凳子老歪，你快帮我看看。”“老师，我滑滑梯，你快到前面接着我，我害怕。”有时，还不愿上学，非跟着妈妈回家。老师搂过涵涵问她怎么了，她说家里添了个妹妹，爸妈都喜欢妹妹，不喜欢她了。难怪事多呢，在老师这寻安慰来了。把这情况跟家长一反映，家长才意识到这段时间确实有点忽略了涵涵，回家赶紧补偿补偿。老师也没闲着，有事没事就点点她：现在有好多小朋友都当哥哥姐姐了，真幸福，老师好羡慕啊！能不能每天都来跟老师汇报下你们都是怎么照顾弟弟妹妹的？涵涵果然上勾，表现超积极，回家逗妹妹笑，背古诗给妹妹听，真像个大姐姐了呢！
　　宁宁刚入园的时候，老师接待他，蹲下来问他叫什么名字，他不吱声，妈妈赶紧替他回答：宁宁，快跟老师说早上好！让他跟小朋友做个自我介绍，还没说话先哭了。想上厕所也不说，经常尿裤子。老师去他家家访，才明白为啥宁宁不说话。宁宁渴了，瞄了一眼杯子，妈妈立马心领神会，赶紧倒水。有这样贴心的妈，何须多费口舌？老师跟宁宁妈商量，以后要“逼”宁宁开口。在园里，老师瞧宁宁坐凳子上扭来扭去，就走上去问他想干嘛？宁宁不说话，老师故意装不懂：看你好像很不舒服，你不告诉老师，老师怎么帮你呢？宁宁憋了半天，憋出俩字：尿尿！不孬，能开口就好。在家，宁宁妈看他想喝水了也装不懂，宁宁拉着妈妈的衣服指着杯子“嗯嗯”，妈妈还不懂，急得快哭了憋出俩字：喝水。就这样，一开始只说一两个字，慢慢地，再引导他加上“我要……”想要他开口，就拿他最想干的事“要挟”，不怕他不开！
　　翘翘都上大班了，还有事没事就吃手指头。一看翘翘吃手指，妈妈就赶紧提醒：不准吃！害怕挨骂，当时是不吃了，过会忘了又吃起来。老师跟翘翘妈解释，吃手指这事千万不能老提醒，越提醒吃得越频繁。看孩子吃手指，想办法帮她引开就是了。有天，老师专门问翘翘今天都干吗了，翘翘一一汇报，老师就和她一起想她的手指头今天摸了多少东西。然后把提前下载好的细菌照片给翘翘看，跟她解释这些是细菌，吃下去会肚子疼的。又把翘翘调到前面，看她有点想吃手指头就提问她。慢慢地，翘翘不仅不吃手指头了，看见别的小朋友吃，她还会跑去提醒他们有细菌呢！
　　在小婴班美美心里，穿裙子的女孩最美丽，大冬天的也要穿裙子。怎么劝都不管用，天冷了里面穿裤子，外面也得套上小裙子。也跟她讲，女孩穿裤子也挺好看呀！可她听不进去。有次，美美尿湿了裤子，老师帮她脱了，睡午觉醒来，老师故意把她裙子藏起来没给她穿，美美也好像忘了这事，一下午没穿裙子。见这招有效，老师和美美妈商量，把家里所有裙子都藏起来，对两三岁小孩子来说，别让她看到，也就不想这茬了。美美也问妈妈，见她裙子了么？妈妈装作没看见，美美也就作罢了。
　　乐乐这孩子，遇到点不遂心的事哭起来没完，怎么哄都不听。老师安排他当卫生小组长，负责提醒最后一个上厕所的小朋友冲厕所，如果小朋友忘了，他就负责把厕所冲干净。当了“官”的乐乐确实有些不一样，有次他又因为和别的小朋友在走廊中打闹，被老师阻止了，乐乐又哭着要找妈妈。老师抱过乐乐，夸他最近进步挺多，而且现在当了小组长，更要给别的小朋友做榜样，乐乐竟然听了劝，不哭了。