【摘 要】
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本文主要是针对幼儿园的游戏区域进行研究分析,通过将幼儿园的游戏区域进行生活化的设计和改造,让儿童能够通过参加来源于生活的游戏获得直观经验,提高儿童的自主学习能力和
【机 构】
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贵州省铜仁市万山区幼儿园,贵州 铜仁,554200
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本文主要是针对幼儿园的游戏区域进行研究分析,通过将幼儿园的游戏区域进行生活化的设计和改造,让儿童能够通过参加来源于生活的游戏获得直观经验,提高儿童的自主学习能力和勇于探索的能力.幼儿园的游戏区属于儿童的主要学习活动区域,幼儿园的儿童主要是通过活动来学习生活中的技能和知识,这直接关乎儿童的身心发展状况,对于理论性的教学是比较少的.因此,注重幼儿园游戏区域生活化的设置是非常重要的,让儿童能够通过玩游戏来提高生活能力与发展智力.
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