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随着“研究性学习”的深入开展,出现了几种不良倾向,需要纠正.rn1.要摆脱“唯科学主义”倾向即把“研究性学习”等同于“科学研究”,把“研究性学习”课程等同于“科技活动”课程,把学生引向运用理科知识探究科技类问题的轨道.
研究性学习要摆脱不良倾向
【摘 要】
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随着“研究性学习”的深入开展,出现了几种不良倾向,需要纠正.rn1.要摆脱“唯科学主义”倾向即把“研究性学习”等同于“科学研究”,把“研究性学习”课程等同于“科技活动”
【机 构】
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江苏射阳职教中心教研室,224300
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2003年31期
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