非遗资源融入高职艺术设计专业教学的研究

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   摘要:北京电子科技职业学院承担国家级非物质文化遗产传承与创新教学资源库项目建设工作,在完成项目的同时注重将项目建设与艺术设计类课堂结合起来,在项目教学中融入非遗资源,结合专业设计比赛取得丰硕的教学成果。本文以互动媒体设计专业课堂教学与资源库项目结合的课程实施为例讲述了非遗资源融入项目课程教学的基本理念与思路、项目课程教学案例剖析。
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  中图分类号:G712
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摘要:根据上海海洋大学的办学理念和专业特色,结合学校图书馆发展与学科服务工作实践,阐述了图书馆如何通过文献资源建设和学科服务等方面的发展,为学校建设一流高水平特色大学提供文献信息保障。  关键词:文献资源建设;学科服务;高水平特色大学;图书馆发展  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)03-0142-03  什么样的大学才可以被称为高水平大学?来自内地
摘要:PBL教学是当代医学教育的主流趋势,但其存在耗时多、学生学习精力不足、知识缺乏系统性等缺点,阻碍其广泛应用发展。为进一步提高教学质量,在内分泌临床医学专业实习学生中开展了PBL(Problem-based Learning)及LBL(Lecture-based Learning)教学方法相结合的尝试,增强了内分泌临床教学的效果,提高了教学质量。  关键词:PBL教学法;LBL教学法;内分泌;
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