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在当代教育模式的大背景下,许多高中班主任在进行班级管理时,都以摒弃旧时代的管理策略,转变为与新时代相结合的,利用新时代信息化来进行对班级的管理。结合多年来对高中的管理经验,在提升的工作效率、记录班级活动的剪影、利用信息技术加强班级凝聚力这三大方面进行了深入的阐述,愿为广大的教育类工作者答疑解惑。