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本文阐述针对培养卓越工程师，电工电子实验室需要的改革。通过分析电工电子实践教学中的问题，探讨解决的方式与方法，分别从培养目标、观念、培养模式的改革、进行工程教育实践的改革、校企联合创新建设等几个方面的改革进行了深入的探索，进而说明改革需要不断的探索与改进，努力培养面向工业界、面向未来的卓越工程师。