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在高中数学课堂中，学生学习的“执行力”是指他们在对数学知识进行探索和思考的主动学习能力，是通过学生对学习的自主性和积极性来体现的。高中数学课堂中对学生学习能力和创造能力进行培养最有效的方式是让学生“动”起来，提高他们在学习过程中的“执行力”。
浅谈高中数学课堂中如何提高学生的“执行力”
【摘 要】
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在高中数学课堂中，学生学习的“执行力”是指他们在对数学知识进行探索和思考的主动学习能力，是通过学生对学习的自主性和积极性来体现的。高中数学课堂中对学生学习能力和创造
【机 构】
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湖南省衡阳市一中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年12期
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