【摘 要】
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【正】近日有网友爆料:云南景谷县一中3名高中学生用纸碗和塑料袋提饭到教室,被学校开除学籍,并降为借读生留校察看半年,其中2人的补助金也被撤销。景谷一中负责人证实确有此
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【正】近日有网友爆料:云南景谷县一中3名高中学生用纸碗和塑料袋提饭到教室,被学校开除学籍,并降为借读生留校察看半年,其中2人的补助金也被撤销。景谷一中负责人证实确有此事,称学校此前已明令禁止学生用纸碗、塑料袋提饭到公寓或教室。3名高中生虽然可以继续上学,但开除学籍的处分已经背上,甚至还要写入个人学籍档案,这对其以后的学习、成长、升学甚至就业等的影响,无疑都是巨大
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也许，并不是每一个老师都能成为名师，但是我们可以努力成为明师，成为学生心目中有名的教师。教育的本质是幸福的。我们可以成为一名幸福的教师，通过读书，改变自己的观念，提升自己的专业素养，提高自己的价值取向。幸福的教师能够充分尊重和欣赏学生，成全生命、呵护人性，即幸福的教师成全幸福的学生。幸福，应该是双方面的，一是教师在教学过程中充分享受到幸福，一是学生在学习的过程中感觉到学习是一件幸福的事。 一、从
中国教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名家长和2万名小学生进行的家庭教育状态调查的结果出人意料--
“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种荣誉。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。特级教师是一份荣誉，是一份责任，是一份希望，特级教师的身上凝聚着社会的重托，家长的期望。今年4月15-21日，笔者有幸参加了四川省新任特级教师培训，在聆听专家、学者的报告中，在现场考察中，在同伴互助交流中，进一步引发了笔者对特级教师本源的思索与追问——特级教师究竟“特”在何处？ 一是特
是“皇帝的新装”，还是颠覆性的教学变革？ “从一年级起，让学生在一个字还不识的情况下就开始学阅读？” “不教汉语拼音，学生也能学会普通话朗读。” “小学生也能学会给没有标点的文言文断句，并读懂它”。 初听，你或许不信，甚至会认为这又是“皇帝的新装”。 ２０１１年的课标修订稿是这样描述识字与阅读的：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容
我叫谢艳平，湖南省浏阳市人。 1992年，我毕业于湖南省湘潭师院历史教育专业。后来，经云浮县教育局招聘，到云浮中学教书，至今已经24年。这些年来，我亲眼见证了云浮的发展和进步，为云浮的教育事业奉献了全部青春。2005年，我被评为中学历史高级教师，目前依然奋斗在教学的第一线。 虽然我只是一名普通的教师，但我从未后悔过自己当初的选择。 爱岗敬业，爱生如子，在实干中奉献 我是第一批到云浮中学工作
针对我国教育经费投资的现状,就如何拓宽政府财政拨款主渠道,提出了开征教育税和毕业生税的设想,对开征两税的税制设计,以及现行的教育费附加改革等,也提出了"费改税"的具体
身为一个高校的教育工作者，我每天都要面对学生的教育问题，这让我经常回想起自己求学阶段的恩师，他们或给我指路或温暖我心，更重要的是教给我科学的学习方法，教我学会思考，他们是我生命中的“重要他人”。 一、强人郭老师 小学毕业后，我没有如愿考上重点初中，而只进入了一所普通的初中，我为此感到心灰意冷。就这样，我带着忿忿不平的心情邂逅了我生命中第一个“重要他人”。 当时郭老师是我们的班主任，刚大学毕业
2015年4月中旬,校长班异地培训在东北师大举行。期间,我们听取教授专题报告,参加名校教育考察,举行研修反思,培训生活如网页屏幕,精彩纷呈,来去匆匆一周,繁忙而充实。培训所
一次去聆听一位青年教师的语文课，讲的是《普罗米修斯》。在进行“没有火”这一环节时，老师力在创设情境将文本语言形象化、动态化、情感化。 师：“很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。”同学们，想象一下，没有火的世界是什么样子的？ （学生有些沉默，可能问题有些突然，一下子思维没有转换过来。） 师：那同学们想一想，你遇到过停电的情况吗？ 生：有一次我写数
两年半前，我带着对留学生活美好的憧憬来到丹麦的尼尔斯中学。 异国他乡给我最初的感觉是充满好奇，一切不一样的新鲜事物都能引起我极大的兴趣。但很快随着问题一个个的产生，我开始意识到，远离家乡的生活并没有想象的那么美好，当一个人面对所有困难时，我深深地感受到前所未有的孤独和无助，生活变得实际而平淡。 放学回到租借的房东家里，由于各自生活习惯不同和文化背景的差异，来自不同国度的我们聚居在一起，生活起居