【摘 要】
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“双减”政策之下,为了更好地减负增效,做好课后托管服务,武汉市东湖新技术开发区龙泉小学充分挖掘乡土资源,回归儿童本真,开发了具有龙泉地域特色的乡土项目式课后托管校本教材《我爱我的家乡——龙泉》系列课程.利用课后托管时间带领孩子们从校内走向校外,从书本走向大自然.让教育变成“活”的教育,让孩子变成活泼的人.
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“双减”政策之下,为了更好地减负增效,做好课后托管服务,武汉市东湖新技术开发区龙泉小学充分挖掘乡土资源,回归儿童本真,开发了具有龙泉地域特色的乡土项目式课后托管校本教材《我爱我的家乡——龙泉》系列课程.利用课后托管时间带领孩子们从校内走向校外,从书本走向大自然.让教育变成“活”的教育,让孩子变成活泼的人.
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