【摘 要】
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读写融合是指阅读与写作构成有机的互动交融关系，用于语文教学，旨在追求语文素养综合整体的发展。读写融合可以从心理学得到解释和支持。从教学实践看，读写融合是一种高效语文教学的理想境界，值得追求。为此，在教学中，我们要努力让阅读滋养写作，让写作促进阅读，构建双向共赴的读写融合互动循环机制，以实现阅读和写作“双效共生”的教学价值最大化、最优化。
【基金项目】
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江苏省“十四五”教育科学规划重大课题“学科育人视角下新教学体建构研究”（编号：A/2021/07）阶段性成果；
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读写融合是指阅读与写作构成有机的互动交融关系，用于语文教学，旨在追求语文素养综合整体的发展。读写融合可以从心理学得到解释和支持。从教学实践看，读写融合是一种高效语文教学的理想境界，值得追求。为此，在教学中，我们要努力让阅读滋养写作，让写作促进阅读，构建双向共赴的读写融合互动循环机制，以实现阅读和写作“双效共生”的教学价值最大化、最优化。
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