【摘 要】
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理解、参与并执行国家战略是学生走向社会的必备品格和关键能力,而形成这一必备品格和关键能力需始于中学地理核心素养的培养。城市群是人文地理学中重要的空间结构形态,是我
【机 构】
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南京市教学研究室,江苏第二师范学院城市与资源环境学院
【基金项目】
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江苏省教研重点资助课题“指向关键能力的地理思想与方法的教学内容体系构建”(项目编号:2017JK12-ZA01)的研究成果
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理解、参与并执行国家战略是学生走向社会的必备品格和关键能力,而形成这一必备品格和关键能力需始于中学地理核心素养的培养。城市群是人文地理学中重要的空间结构形态,是我国参与国际竞争的平台和经济社会发展的引擎,在我国现代化建设大局和全方位开放格局中具有举足轻重的战略地位。中学地理教育要围绕地理综合思维、人地关系、区域认知和地理实践力等核心素养,通过对城市群概念、地位和作用等方面的学习,树立学生的人地协调观,培养家国情怀和扩宽全球视野,增强社会责任感,并密切结合城市群理论与国家战略需求,为未来学习和走向社会打下坚
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