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小学教育阶段素质教育活动的有效实施,在很大程度上依赖于教师的综合素质,尤其是小学创新型教师队伍的建设,将会对教育质量和学生的学习方式产生非常重要的影响。对此,本文将对小学教育专业创新人才培养模式的优化措施进行探索,旨在进一步提高小学教育专业创新性人才的培养质量。
小学教育专业创新人才培养模式的优化与探索
【摘 要】
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小学教育阶段素质教育活动的有效实施,在很大程度上依赖于教师的综合素质,尤其是小学创新型教师队伍的建设,将会对教育质量和学生的学习方式产生非常重要的影响。对此,本文将
【机 构】
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玉林师范学院教育科学学院,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年29期
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