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摘
关于小学语文思维可视化课堂构建思考
【摘 要】
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摘要：课堂教学是学校教书育人的重要渠道，近几年各类教育理论层出不穷，进一步推动了教学工作的发展，但是也存在一定的不足之处。通过反思当前的课改实践，我们能够发现部分教学模式只是停留在形式化的低级阶段，却并未深入高级层面，如果课堂教学只是传统地进行知识灌输，难以有效促进学生自主学习，也无法触动教学改革的核心。本文在此背景下分析探讨如何有效创新教学方式，构建思维可视化课堂，并以小学语文教学为案例展开思考
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年11期
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