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教师课程角色的研究,使教师被确认为课程改革成功的关键因素.教师要完成自己的角色转换还存在着种种困难.课程行动研究正是可以用来解决教师角色转换和当前课程教学问题的有效的实践方法.
教师的课程角色与课程行动研究
【摘 要】
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教师课程角色的研究,使教师被确认为课程改革成功的关键因素.教师要完成自己的角色转换还存在着种种困难.课程行动研究正是可以用来解决教师角色转换和当前课程教学问题的有
【机 构】
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浙江师范大学教务处
【出 处】
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贵州师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年4期
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