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电气工程的飞速发展对电路教学内容提出了更新更高的要求,电子计算机的广泛应用大大地提高了人们进行电路分析和电路设计的能力,使得人们实现这种要求成为可能。本文首先从两本典型的电路教材入手,分析了计算机应用对电路教学内容产生的深刻影响:从线性电路扩展到非线性电路;从定常电路扩展到时变电路。然后在此基础上讨论了在课程教学学时不变的前提下,如何更新、调整教学内容和教学重点的问题,使学生们能在有限的时间里学到更多、更新、实际工作中更需要的知识。