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"康奈皮鞋"成明星模仿秀的"脸" "康奈开心明星脸"与观众见面
【出 处】
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商品与质量
【发表日期】
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2005年04期
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摘要：很多信息技术教师在上课时注重向学生传授知识与技能操作，情感教育经常停留于表面和形式，甚至被忽视。笔者认为情感是教学的重要催化剂，信息技术课也和人的生命一样，既有生命线，也有情感线。文章从以下几个方面进行了分析如何渗透情感教育。笔者认为无论是情感目标的制定，还是课堂情感的渗透，抑或课外情感的拓展，都是为了更好的技能教学。关键词：信息技术;情感教育;情感态度与价值观现代化社会人们非常重视教育产业的发展，导致初中阶段学生在学习过程中面临着较多的压力，与学生个人的学习情况和自身发展有着至关重要的作用，甚至与
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摘要：从现存数学课堂教学现状入手，意在通过优化课堂教学总体设计思路，课堂教学过程，课堂教学内容，课堂教学评价方式等来激发学生的数学学习兴趣，形成学生良好的数学学习习惯和学习方式，培养学生合作交流、自主探究数学知识的能力，培养学生运用数学知识进行实践创新的能力，最终实现不同的人在数学上得到不同的发展，大面积提高课堂教学效益的目的。关键词：优化;课堂结构;提高;教学效益一、课堂教学现状分析1.教师方面（1）部分教师机械地将教材内容刻录到黑板上去，依照教材上是怎样安排的，老师就怎样去教给学生，缺乏应有的知识内化
期刊
摘要：有效教学在我区实施试点工作已经有一段时间了，教学改革是课改的核心部分，不仅关系到教师的工作效率也关系到学生的学习效果，同时更影响到学生良好学习习惯的形成。在农村中小学的课改中，实施有效教学的过程中遇到的问题和困难更多。有效教学提供的只是有效教学的一种理念，如何根据农村的具体情况来解决相关的问题，是每一位教师应该认真探索和思考的问题。关键词：中小学;有效教学“有效教育”是一个集“学习方式——课型方式——评价方式” 教育教学方法，三维一体的系统操作性，实用性强。其操作技术容易被教师普遍接受，尤其是年轻教
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