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多元教学模式在《区间信号自动控制》课程教学改革中的应用
多元教学模式在《区间信号自动控制》课程教学改革中的应用
来源 :卷宗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tjkjkfzx
【摘 要】
:
以工程教育模式为引导,遵循以岗位需求为出发点,以能力目标为核心,以知识目标为标准,以学生的可持续发展为原则,采用基于问题学习、项目学习、团队学习和自主学习方法相结合的多元
【作 者】
:
安春兰
张坤鹏
【机 构】
:
华东交通大学 电气与自动化工程学院,江西 南昌,330013
【出 处】
:
卷宗
【发表日期】
:
2017年34期
【关键词】
:
项目教学
区间信号自动控制
轨道交通信号与控制
课程教学改革
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以工程教育模式为引导,遵循以岗位需求为出发点,以能力目标为核心,以知识目标为标准,以学生的可持续发展为原则,采用基于问题学习、项目学习、团队学习和自主学习方法相结合的多元教学模式,旨在激发学生学习兴趣、培养对知识的综合运用能力,该方法教学效果显著,学生的参与度较高。
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