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高中生物学教材和教师教学用书都认为DNA—般是双链,所以不能通过核孔,忽略了基因组DNA被结合蛋白物理束缚而不能随意移位,作为主要遗传物质也不需移位。mRNA能充当DNA信使的核心原因是,能忠实而灵活地携带DNA上所需要表达的遗传信息并与核糖体识别结合。在辨析认识误区的基础上,基于生物学核心素养的培养提出教材编写和教学建议。