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[摘
廉洁教育融入大学生思想政治教育的路径探析
【摘 要】
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[摘 要：当代大学生是我国未来社会经济建设的主力军，是青年群体中的先进知识分子。高校思想政治教育承担着提升当代大学生的道德水平和思想觉悟的重任，而廉洁教育的合理融入，则可以使得有效丰富高校思政政治教育的内容和形式，提升思政教育的实效性，让大学生的思想水平得以提升的同时，廉洁意识得到一定程度的增强，这对于我国社会主义事业的发展是非常有利的。鉴于此，本文主要对大学生思想政治教育中融入廉洁教育的意义、现
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年2期
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[摘 要：我国与消防有关的法律法规已经出台了若干部，其中包括消防技术规，消防产品的技术标准，有些地方还规定了地方性文件，如上海结合本地的实际情况，就制定了具有地方法律效力的法规和规章制度，以及规范性文件和消防技术标准等等。这些法律法规的出台，对人民群众的生命财产安全提供了极大的保障，同时也为经济发展保驾护航提供了帮助，目前的消防法已经基本形成了框架，在消防这一块也基本实现了有法可依，违法必究的良性
[摘 要：针对任职教育中的装备类课程，研究开展课堂思政的方法途径。按照“瞄准育人任务、梳理思政元素、分析课程内容、融合思政要素、服务育人目标”的思路开展探索，以达到增强学生思政素养，提高教师课程思政教学能力，优化思政元素与装备课程共聚的方法，打造思政金课的目的。 关键词：课堂思政;教学模式;课程教学] 1概述 教育部2017年12月印发了关于《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知，明
[摘 要：音乐文化产业是新世纪以来兴起的朝阳产业，其价值和意义已经得到了普遍的认可。在推动其发展过程中，要对地方高校音乐教育的作用有充分重视，通过人才支持、理论指导和氛围营造等，使之成为推动地方音乐文化发展的重要推动力量。 关键词：高校音乐教育;音乐文化产业;支持作用] 一、地方音乐文化发展的现状 新世纪以来，在经济、文化整体大发展的背景下，地方音乐文化产业也取得了长足的进步。主要表现为以下
《数学课程标准》指出“数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间、交往互动与共同发展的过程。”心理学家约翰逊认为：“在课堂上，学生之间的关系比任何其他因素对学生学习成绩、社会化和发展的影响更强有力。”师生之间不再是传授与接受的关系，是以教师为主导，学生为主体，新型课堂模式，学生应当有足够的时间和空间经历观察实验新型课堂模式，学生应当有足够的时间和空间经观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过
摘要：步入初中阶段后，数学试题的难度与复杂程度越来越高，很多学生在解题过程中，面临着较大的困难。他们并非对基础知识的掌握不够牢固，而是缺乏解题的能力技巧，特别是无法发掘题目中所包含着的隐含条件，也就找不到解题的切入点和突破口，由此导致在解题中浪费大量的时间，消耗大量的精力，最终却不见得能够准确解答。换言之，对于初中学生而言，在数学解题中只有对隐含条件加以充分挖掘及有效利用，才能够既快又好地完成习题
[摘 要：随着当下教学理念的改变，高中英语课程的教学模式也发生了变化，然而由于教学手段和教学策略的限制，导致学生的语法学习效果不甚理想，亟待采取新的教学手段，在新课程改革的大环境下，微课教学模式应运而生，通过视频片段，给学生营造出一个半结构化的英语语法学习“小环境”，课程内容得以拓展，课程教学模式更加多元化，并通过微课创设教学情境，学生的语法知识掌握程度大幅度提升。基于此，本文从情境与微课结合对高
[摘 要：摘随着我国教育改革的不断深入，国家对人才的培养更加注重德智体美劳全面发展。而在初中道德与法治课的教学过程当中，能够有效培养学生良好的思想道德品质以及法治精神，帮助学生树立正确的是人生观、世界观以及价值观。使学生成为遵纪守法、讲文明懂礼貌的优秀青年。本文主要针对初中道德与法治课教学当中的问题进行分析，同时给出几点有效策略。 关键词：初中;道德与法治;教学策略] 道德与法治教育是培养学生
[摘 要：师生关系的不和谐，是教学工作难以开展，也不利于学生的学习和成长。要给学生玩的空间;课堂上学习的空间;培养能力的空间。用心地多方努力去改善师生关系，使之和谐、融洽。 关键词：不和谐;成长空间;改善;用心沟通] 现代的教育，不仅是学生的学习压力大，老师的压力更甚。学生成绩差，教学没成绩，评优评先没你份，在学校里说句话也感觉底气不足，诸如此类。于是，老师们想尽一切办法，抓紧能抓得到的时间去
[摘 要：情景教学法模式主要是利用一系列方法和手段直观的重现教学内容，让学生更加形象的感知知识。而有很多方法可以实施情景教学模式，初中英语教师应根据学生的实际学习情况进行合理的应用，以满足学生在英语学习中的实际需求，取得明显的教学效果。 关键词：情景教学模式;初中英语;教学实践;具体应用] 在新的教学形势下，传统的初中英语教学模式迎来了全新的挑战。随着我国对外开放程度的不断提高，初中英语教学受