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2月2日,浙江省农业厅在全省农业工作会议期间召开了全省农广校工作座谈会,专题研究农广校系统如何贯彻落实中央一号文件精神,顺应新形势的要求,更好地发挥农广校在加快培育新型农业主体、推动农业科技进步中的作用。省农业厅厅长、省农广校校长史济锡同志出席会议并作重要讲话。会议指出,培育现代农业经营主体是农业部门一项长期性、战略性、基础性的工作,作为农业部门内部的农民教育培训机构的农广校前程似锦,事业大有作为,但同时任务艰巨繁重,工作任重道远。重点要在提升农民素质上有所作为,在助力农业产业升级中有所作为,在推进农业中心工作上有所作为。要坚持科学定位,完善工作体系,改进办学模式,强化教学管理,延伸指导服务,抢抓机遇,开拓创新,努力推进农广校工作再上新台阶。
为贯彻落实会议精神,结合实际,我们研究提出2012年及今后一个阶段全省农广校主要工作任务和工作措施:
一、拓展中等职业教育免学费政策,稳定农民中专生的培养规模。在继续落实3540名种养专业学员列入省财政免费政策的同时,积极争取省农办的支持,将1500名涉农专业学员列入农村“两创”人才培养项目,确保全省有5000名学员享受财政资助政策。同时要积极鼓励各级农广校争取当地财政支持,形成上下一起共同推进扶助农民职业教育的局面。全省每年农民中专生招生数5000名以上,保持万名的办学规模。
二、落实省领导批示精神,稳步推进现代农业经营领军人才培养工作。现代农业经营领军人才培养五年计划已经省政府批复同意,由省财政全额出资,面向农民专业合作社、农业龙头企业、种养大户等新型农业主体,五年共培养2000名具有高等学历的现代农业经营领军人才。今后,要在搞好试点的基础上,按照葛副省长提出的“做成品牌”的要求,着重在培养模式、培养途径、培养内容等方面提炼出一套比较可行的办法,便于进一步推广,使现代农业经营领军人才提升班逐步成为培养现代农业精英领军人物的人才高地,成为传授现代农业经营知识的课堂,成为农业部门听取农业经营主体意见的重要渠道。
三、结合各种农民培训项目开展鉴定,努力推进职业技能鉴定工作再上新台阶。适应“双证制”的需求,重点抓好农民中专生的职业技能培训鉴定工作,同时,要结合产业发展、农民需求和农业职业资格准入的逐步推行开展职业技能培训考核,每年通过职业技能鉴定人数1万名以上,并力争稳中有升。在抓好“冬春大培训”基础上,举办浙江省第二届高职院校职业技能大赛暨首届农民职业技能大赛,进一步检验“冬春大培训”成效,并与农企对接,为有志从事农业工作的大学生提供就业的机会,让职业农民有一个展示技艺的平台。
四、突出基层农广校体系建设,不断提升服务能力。继续将体系建设和能力提升放在突出的位置。要改进农广校机构设置,不断完善职能和任务,合理做好定编、定员、定岗等工作;通过各级校校长聘任、特聘教师聘任、师资库更新、教学管理人员(考评员)培训、教研活动等,抓好三支队伍建设;继续实施农民职业教育“流动课堂”项目建设,进一步提升基层校办学条件和办学手段;提升教材、课件、媒体资源开发能力,尝试开发一些学生易学易懂、喜闻乐见、切合本地实际的教学资源。
五、强化监督考核,落实工作责任制。办好农广校,加快新型农业主体的培养是各级农业部门当前及长远一项重要工作内容。浙江省将农广校的农民中专生培养、现代农业经营领军人才培养、职业技能鉴定等工作列入省农业厅对各市农业局的目标任务考核,确保农广校工作扎实推进。
为贯彻落实会议精神,结合实际,我们研究提出2012年及今后一个阶段全省农广校主要工作任务和工作措施:
一、拓展中等职业教育免学费政策,稳定农民中专生的培养规模。在继续落实3540名种养专业学员列入省财政免费政策的同时,积极争取省农办的支持,将1500名涉农专业学员列入农村“两创”人才培养项目,确保全省有5000名学员享受财政资助政策。同时要积极鼓励各级农广校争取当地财政支持,形成上下一起共同推进扶助农民职业教育的局面。全省每年农民中专生招生数5000名以上,保持万名的办学规模。
二、落实省领导批示精神,稳步推进现代农业经营领军人才培养工作。现代农业经营领军人才培养五年计划已经省政府批复同意,由省财政全额出资,面向农民专业合作社、农业龙头企业、种养大户等新型农业主体,五年共培养2000名具有高等学历的现代农业经营领军人才。今后,要在搞好试点的基础上,按照葛副省长提出的“做成品牌”的要求,着重在培养模式、培养途径、培养内容等方面提炼出一套比较可行的办法,便于进一步推广,使现代农业经营领军人才提升班逐步成为培养现代农业精英领军人物的人才高地,成为传授现代农业经营知识的课堂,成为农业部门听取农业经营主体意见的重要渠道。
三、结合各种农民培训项目开展鉴定,努力推进职业技能鉴定工作再上新台阶。适应“双证制”的需求,重点抓好农民中专生的职业技能培训鉴定工作,同时,要结合产业发展、农民需求和农业职业资格准入的逐步推行开展职业技能培训考核,每年通过职业技能鉴定人数1万名以上,并力争稳中有升。在抓好“冬春大培训”基础上,举办浙江省第二届高职院校职业技能大赛暨首届农民职业技能大赛,进一步检验“冬春大培训”成效,并与农企对接,为有志从事农业工作的大学生提供就业的机会,让职业农民有一个展示技艺的平台。
四、突出基层农广校体系建设,不断提升服务能力。继续将体系建设和能力提升放在突出的位置。要改进农广校机构设置,不断完善职能和任务,合理做好定编、定员、定岗等工作;通过各级校校长聘任、特聘教师聘任、师资库更新、教学管理人员(考评员)培训、教研活动等,抓好三支队伍建设;继续实施农民职业教育“流动课堂”项目建设,进一步提升基层校办学条件和办学手段;提升教材、课件、媒体资源开发能力,尝试开发一些学生易学易懂、喜闻乐见、切合本地实际的教学资源。
五、强化监督考核,落实工作责任制。办好农广校,加快新型农业主体的培养是各级农业部门当前及长远一项重要工作内容。浙江省将农广校的农民中专生培养、现代农业经营领军人才培养、职业技能鉴定等工作列入省农业厅对各市农业局的目标任务考核,确保农广校工作扎实推进。