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《数学课程标准》指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。”采用小组合作学习的形式，有利于优化课堂教学和激发学生的创造性思维，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
小组合作学习在数学教学中的组织策略
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。”采用小组合作学习
【机 构】
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山东莱西市店埠镇天井山小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2014年8期
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