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小组合作学习在数学教学中的组织策略
小组合作学习在数学教学中的组织策略
来源 :小学教学参考:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hankeycncn
【摘 要】
:
《数学课程标准》指出:“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。”采用小组合作学习
【作 者】
:
张洪海
崔树荣
【机 构】
:
山东莱西市店埠镇天井山小学
【出 处】
:
小学教学参考:综合版
【发表日期】
:
2014年8期
【关键词】
:
小组合作学习
组织策略
数学教学
《数学课程标准》
解决问题的能力
优化课堂教学
创造性思维
接受学习
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《数学课程标准》指出:“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。”采用小组合作学习的形式,有利于优化课堂教学和激发学生的创造性思维,培养学生的合作意识和解决问题的能力。
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