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笔者尝试在学生心理疏导、鼓励学生参与教学活动、将思想品德教育融入课堂教学、充分利用多媒体教学资源以及选择合适的考试方式等几个方面将"以人为本"的教育理念充分渗透到生物专业英语的教学过程中,初步取得了可喜的教学效果,证实了"以人为本"的教育模式是实现传统教育向素质教育转变的有效途径。
“以人为本”的生物专业英语教学模式的初步探讨
【摘 要】
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笔者尝试在学生心理疏导、鼓励学生参与教学活动、将思想品德教育融入课堂教学、充分利用多媒体教学资源以及选择合适的考试方式等几个方面将"以人为本"的教育理念充分渗透到
【机 构】
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石河子大学生命科学院,石河子大学生命科学院新疆石河子832003,新疆石河子832003
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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