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学讲方式要求课堂教学的基本环节一般为:自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思。但这不意味着一节课只能由这几个环节组成,要按这样的顺序呈现,这是由一节课的教学内容的实际情况决定的,我们必须认真研究教材,根据学生学习情况,每节课我们都应该加以精心的研究与设计,通过好的课堂教学环节的进行,充分调动学生自主学习、合作交流的主动性、积极性。