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情感因素作为人的主观心理因素,对语言学习的影响已经越来越为人们所重视。大学英语教学不仅仅是知识的传授和运用,更是情感的传递和交流,情感因素在英语教学过程中起关键作用。因此,大学英语教学中教师要从教学观念、教学内容、师生关系等方面入手,注重构建学生积极的情感因素,以期达到良好的教学效果。
大学英语教学中的情感因素探微
【摘 要】
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情感因素作为人的主观心理因素,对语言学习的影响已经越来越为人们所重视。大学英语教学不仅仅是知识的传授和运用,更是情感的传递和交流,情感因素在英语教学过程中起关键作
【机 构】
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菏泽学院教育科学系
【出 处】
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菏泽学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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