论文部分内容阅读
道德与法治课堂教学,教师单纯说教,难免枯燥.通过精选案例,将理论知识融入鲜活的案例中,让学生在思考、探究、解析中,能发表自己对案例的想法,增强学生自主思考、解决问题的能力,培养学生良好的学习态度和健全的人格素养.
精选教学案例,凸显核心素养
【摘 要】
：
道德与法治课堂教学,教师单纯说教,难免枯燥.通过精选案例,将理论知识融入鲜活的案例中,让学生在思考、探究、解析中,能发表自己对案例的想法,增强学生自主思考、解决问题的
【机 构】
：
江苏省启东市大江中学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
语言作为文化的载体,能够加强国家之间的交流.英语语言的教学主要以文化的渗透为前提.深入了解文化内涵,必然会对学习语言起到至关重要的促进作用.主要分析了目前初中英语教
教育应该尊重学生的个性发展.传统的训斥、约束、说服的班级管理,已不适应现在的教育环境.为建设和谐班集体,班主任要置身于学生的处境,站在学生的角度考虑问题,运用“共情”
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学要素有序安排,确定合适的教学方案.本文主要从制定教学目标、选择教学策略、适时妙用教学评价这几方面入手,探究优化小
在小学数学课堂教学开展过程中,教师在教授学生知识与技能的同时,也应帮助学生发展数学思维能力,并将现阶段社会主义核心价值观充分贯彻渗透到课堂教学全过程,促使当前小学数
主要论述在英语学科核心素养背景下,运用戏剧教学法,在阅读教学中培养学生的思维品质.分别从思维的逻辑性、批判性和创新性三个维度,结合教学案例中的思维活动,以培养三维思