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为了提高药用植物栽培学理论课教学水平，通过对中药资源与开发专业大一至大四学生进行“关于大学生上台讲课”的问卷调查，明确不同年级学生对于开展上台讲课的意见和建议，结合药用植物栽培学理论课教学实践，提出教学改革模式。
结合大学生讲课谈药用植物栽培学教学改革
【摘 要】
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为了提高药用植物栽培学理论课教学水平，通过对中药资源与开发专业大一至大四学生进行“关于大学生上台讲课”的问卷调查，明确不同年级学生对于开展上台讲课的意见和建议，结合药
【机 构】
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中国药科大学中药学院
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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基金项目：中国药科大学2011年教学改革研究课题资助项目.
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