失效模式和效果分析在降低脑血管造影术后穿刺点并发症发生率的应用

来源 :实用心脑肺血管病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwj54255
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的运用失效模式和效果分析(failure mode and effect analysis,FMEA)方法降低脑血管造影术后穿刺点并发症发生率.方法组建FMEA小组,分析脑血管造影术流程,对脑血管造影术后出现穿刺点并发症的住院患者进行失效模式和效果分析,针对原因实施改进措施,计算改进后的风险优先指数RPN值(Risk Priority Number).结果实施改进措施后,脑血管造影术后穿刺点并发症发生率及RPN值较前均有显著降低(P〈0.05).结论应用FMEA方法分析脑血管造影术后穿刺点并发症发生原因
其他文献
所谓科技文,是指研究自然科学与技术的文章。高考中选用的科技文往往反映的是当今人类最先进的科技水平和最新的科研成果。许多考生尤其是文史类考生往往对文章中信息高度聚集
采用水蒸气-水解法制备比表面积高、具有中孔分布的锐钛型二氧化钛粉末,并用X射线衍射、比表面仪、扫描电镜等方法进行表征.以染料ZBF降解为模型反应,对其催化性能进行评价.
在语文阅读中,小说是最受欢迎的文学样式。任何一篇小说都是通过生动曲折的情节,个性鲜明的人物形象来反映生活、表达感情,它容量大,与现实生活贴近,因而深受读者喜爱。写人是小说
采用不同的应力偏压发现器件特性的下降程度随应力偏置电压的增大而增大.经过3×10^4s 40V高场应力后,蓝宝石衬底AlGaN/GaN HEMT饱和漏电流下降5.2%,跨导下降7.6%,从器件直流参数
“语言表达运用”作为考纲的一个知识点,在语文的各类考试以至高考中,历来作为学生的语言综合能力与技巧展示考查的一个重点。从2005年到2006年期间,随着新课标与教改的推进,这一
《信陵君窃符救赵》塑造了信陵君礼贤下士的形象。在叙述信陵君宴请隐士侯生这个故事时,有这样几句话:“至家,公子引侯生坐上坐,遍赞宾客,宾客皆惊。”
本文旨在从任务分析理论角度阐述语文教学“新手”们如何走出当下的教学困境。弥补自己的教学空白点以及如何进行自我专业发展。一、语文教学新手的突围一篇文章一旦被选入课
<正> 李乐薇的《我的空中楼阁》一文中有许多生动的比喻,其中一个是“小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像层山后退了一些。……”这个比喻非常生
如何确保学生有效的进行自主性阅读学习,教师的作用非常重要。因为学生的积极主动精神不是自发产生的。需要教师的启发诱导。应该说。教师的主导作用主要体现在学生主体作用的
目的比较不同收缩压、不同降压方案对老年高血压脑出血(HICH)患者预后的影响。方法选取2011年2月—2015年6月在西安市东郊第一职工医院内科住院的老年HICH患者541例,按照入院时