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移动学习是信息时代教育变革的必然.移动学习具有先天的便捷性和广泛性,更具情景性、交互性和社会性,它极大地改进了人们获取知识与再造知识的途径.本文立足于移动互联网时代英语课堂教学,提出课堂教学质量标准以及如何提升课堂教学质量,为更好的开展移动互联网英语课堂教学提供了可以参考的标准.
移动信息互联网时代的英语课堂教学质量评价与提升探究
【摘 要】
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移动学习是信息时代教育变革的必然.移动学习具有先天的便捷性和广泛性,更具情景性、交互性和社会性,它极大地改进了人们获取知识与再造知识的途径.本文立足于移动互联网时代
【机 构】
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西宁市世纪职业技术学校 青海 810000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年31期
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