【摘 要】
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技术伦理教育融合工程技术和伦理精神，为高职德育赋予一定的专业技术特征，对高职学生的技术道德价值观具有积极的教化功能。高职院校要确立技术与技术伦理和谐发展的教育理念，在
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技术伦理教育融合工程技术和伦理精神，为高职德育赋予一定的专业技术特征，对高职学生的技术道德价值观具有积极的教化功能。高职院校要确立技术与技术伦理和谐发展的教育理念，在专业课和人文素质课程中融入技术伦理教育内容，加强专业课教师和技术伦理教师的交流与合作，注重高职专业教学体系的实践环节,指导学生在实践中领悟技术活动蕴含着的伦理价值。
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