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随着社会的进步,义务教育阶段学生核心素养成为新时期教育目标和教育方向.自《中国学生发展核心素养》研究成果发布以来,义务教育阶段学生核心素养评价体系的改革成为大家关注的焦点问题.基于此,首先对义务教育阶段学生核心素养进行分析解读,从三个方面详细阐述了对义务教育阶段学生核心素养评价体系的构思.
关于义务教育阶段学生核心素养评价体系的思考
【摘 要】
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随着社会的进步,义务教育阶段学生核心素养成为新时期教育目标和教育方向.自《中国学生发展核心素养》研究成果发布以来,义务教育阶段学生核心素养评价体系的改革成为大家关
【机 构】
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哈尔滨体育学院 黑龙江哈尔滨150090
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年6期
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