浅谈物理课堂设问点的选择

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恰当而富有艺术性的提问,是启动学生思维的“钥匙”,是增强学生记忆的“催化剂”,其效果是多层次、多方面的,而设问点的选择则直接关系到课堂提问的效果.因此,教师在备课时要重视设问点的选择,以获得理想的教学效果.笔者认为物理课堂设问可从以下几个方面考虑. Appropriate and artistic questions are the “keys” to inspire students’ thinking and are “catalysts” to enhance students’ memory. The effects are multi-level and multi-faceted, and the choice of questioning points is directly related to the effect of classroom questions. Therefore, when preparing lessons, teachers should pay attention to the selection of question points to obtain the ideal teaching effect. The author thinks that the physics classroom questioning can be considered from the following aspects.
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