【摘 要】
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本文论述服务三农“德技融合双传承”农机人才培养模式的途径,依托大师工作室和壮族农耕文化基地以及校内外的实训基地,有效保证“二轴联动、四阶推进、传承振兴、服务三农”的“德技融合双传承”特色中职学校农机人才培养模式的实施.
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本文论述服务三农“德技融合双传承”农机人才培养模式的途径,依托大师工作室和壮族农耕文化基地以及校内外的实训基地,有效保证“二轴联动、四阶推进、传承振兴、服务三农”的“德技融合双传承”特色中职学校农机人才培养模式的实施.
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