父母教养方式与青少年学习成绩的关系

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1目的 探讨父母的教养方式与青少年学习成绩的关系。 2方法 应用父母教养方式评价量表(EMBU) ,对 2 5 3名 16~ 17岁的青少年进行测查 ,对学习成绩优良和学习成绩不良学生父母的教养方式进行比较。 3结果 两组学生父亲教养方式中因子 (情感温暖、理解 ) ,因子 (惩罚、严厉 ) ,因子 (过分干涉 ) ,因子 (拒绝、否认 ) 4项得分差异有极显著性 (t=2 .35~ 2 0 .37,P<0 .0 1) ;母亲教养方式中因子 (情感温暖、理解 ) ,因子 (过分干涉、过分保护 ) ,因子 (拒绝、否认 ) ,因子 (惩罚、严厉 ) 4项得分组间差异有显著性 (t=0 .75~ 13.6 3,P<0 .0 5 ,0 .0 1)。 4结论 父母的教养方式与青少年学习成绩密切相关
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