【摘 要】
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擎8 23。1萨比跳至 米1取胜 ●第15届亚锦赛精彩镜头2003年9月20～23日马尼拉
Engine 8 23.1 Sapi jump to meter 1 to win ● 15th Asian Championship exciting shot 20-23
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擎8 23。1萨比跳至 米1取胜 ●第15届亚锦赛精彩镜头2003年9月20～23日马尼拉
Engine 8 23.1 Sapi jump to meter 1 to win ● 15th Asian Championship exciting shot 20-23 September 2003 Manila
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初中英语教学过程中实行合作学习不仅能够将学生的主体地位充分地体现出来，而且对于学习效率的提高、学生人际交往与自学能力以及组织能力的培养有很大的帮助，更重要的是使得学生学习英语课程的空间得到了进一步的拓宽。本文首先分析了合作学习策略在初中英语教学过程中的可行性，其次论述合作学习的方式。 一、 合作学习策略在初中英语教学过程中的可行性分析 1. 合作学习的方法及其策略定义 实质上，合作学习指的就
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生命在于运动，运动是健康的源泉。长期懒于运动容易导致心肺功能下降，机体功能失调，常常伴发食欲欠佳、失眠、便秘、肥胖、免疫力下降等亚健康表现。而科学的运动除了能强身健体、增强体质外，还让人心情愉悦、反应灵敏、精力充沛。不过，运动时间和方式如果选择不当，不仅会损伤身体，甚至越动越虚。那么，如何开展运动才科学合理？运动锻炼还要注意什么？ 太早运动对身体无益 常言道“一日之计在于晨”，许多人天没亮就起