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晨诵有助于强化诵读效果,涵养诗意人生,但在实践中往往与传统的早读相混淆,存在内容乏味、形式单一、兴趣不足等问题。为实现晨诵应有的教学目标,可以采取如下措施:以人为本,开发晨诵内容;以德为先,注重晨诵修为;设置情境,强化晨诵氛围;回归自然,感悟晨诵情感;学科融合,扩大晨诵外延。
开启智慧晨诵创造诗意阅读
【摘 要】
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晨诵有助于强化诵读效果,涵养诗意人生,但在实践中往往与传统的早读相混淆,存在内容乏味、形式单一、兴趣不足等问题。为实现晨诵应有的教学目标,可以采取如下措施:以人为本,开发晨诵内容;以德为先,注重晨诵修为;设置情境,强化晨诵氛围;回归自然,感悟晨诵情感;学科融合,扩大晨诵外延。
【机 构】
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南京师范大学相城实验小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年23期
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