浅析小学《品德与社会》课程教学中对学生道德情感的培养

来源 :当代人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huazhexingyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学教育教学过程中,开展品德与社会教学,能够端正学生的道德行为,培养学生的优秀品质,对学生以后的生活和学习产生了积极的影响.由于教师受到传统教学观念的影响,在品德与社会教学中,主要以知识的讲授为主,缺乏对学生进行道德情感的培养,从而导致教师的教学质量和教学效果降低.因此,在小学品德与社会教育教学中,教师要注重将教学内容与学生的个性特点和实际的知识掌握能力、学习能力相结合,培养学生的道德情感,帮助学生树立正确的价值观.
其他文献
随着社会经济的发展和科学技术水平的提高,多媒体已经逐渐进入到了初中英语教学当中,初中英语教学由“黑板式”的传统教学方式转化为结合新兴媒体的教学方式,这对初中英语教
学位
2016年,国务院修订了《中长期铁路网规划》,明确提出了“八横八纵”的铁路网建设格局,预计到2025年,我国铁路网规模要达到17.5万公里,高速铁路3.8万公里。新规划的“八横八纵”铁
在现代科学技术不断发展的基础上,信息技术与网络技术已经渗透到人们生产生活的各个方面,提高了人们的生产效率和生活质量,教育领域也逐渐重视起信息技术的教学.小学时期是学
小学生听课质量往往受到注意力的影响,在小学数学教学中,激发学生的数学学习兴趣,可以让学生更好的集中注意力,让学生对数学这门学科保持学习热情.小学教育作为学生进入学习
新课程标准规定教学活动要以学生为主体,这就要求教师在课堂教学过程中要与学生充分互动,培养学生自主思维能力,形成一个动态、智慧的教学课堂.所以,教师应改变传统教学模式,
小学阶段是整个数学课程的基础阶段,它面向全体学生,以培养学生学习数学的兴趣,提高学生的科学素养为主旨.数学家外尔说:“数学是无穷的科学”,这一语道破了数学的重要性.小
在新一轮小学数学课程教育教学改革阶段,教师要注重培养小学生的数学核心素养,为小学生锻炼自身的创新思维能力奠定良好基础.即使在培养小学生创新能力的过程中,还存在诸多的
昆特依地区具有位于柴达木盆地阿尔金山前东段冷北斜坡昆特依凹陷昆特依一号构造,是青海油田目前重点的勘探区块,近年在昆特依地区基岩地层展示了良好的勘探前景,但存在超深(
随着时代的发展,我国路桥施工技术不断提高.当下为了保障我国路桥安全与提升路桥质量的同时能够更好地提高桥路施工建设的施工效率,我国路桥施工建设团队不断在路桥施工中引