【摘 要】
：
随着农村经济与社会的发展，农村教育已有了相当的规模，九年义务教育已全面普及，学校对青少年的成长愈来愈重要。但是，农村家庭及社会环境仍是影响青少年发展的重要因素。尤其在它们与学校教育影响不一致甚至相抵触时，会给学校的教育和管理带来种种困难并降低学校教育的效率。近年来，农村发生的触目惊心的青少年违法犯罪案件，无不与家庭教育和社会环境有关。
论文部分内容阅读
随着农村经济与社会的发展，农村教育已有了相当的规模，九年义务教育已全面普及，学校对青少年的成长愈来愈重要。但是，农村家庭及社会环境仍是影响青少年发展的重要因素。尤其在它们与学校教育影响不一致甚至相抵触时，会给学校的教育和管理带来种种困难并降低学校教育的效率。近年来，农村发生的触目惊心的青少年违法犯罪案件，无不与家庭教育和社会环境有关。
其他文献
摘 要：司法解释规定的商标犯罪的认定规则具有较大模糊性，用于确定商品名称的《商标注册用商品和服务国际分类》（即《尼斯分类》）缺乏操作规范，为此，应结合《尼斯分类》类似群进行商品同一性比对，通过解构《尼斯分类》的分类逻辑体系，准确认定商品概念竞合的关系;合理确定“相关公众”范畴，引入第三方评估和调查机构确定相关公众的混淆度，并以认定实际销售价格为原则，合理认定非法经营数额。 关键词：假冒注册商标
“诚实”不仅是中华民族的传统美德，也是全人类共同追求的美德。然而，近年来，有的人对“诚实”这种传统美德产生了怀疑，对我们长期以来重视诚实教育的优良传统发生了动摇。有人甚至认为“诚实教育过时了”，公然提出要对不谙世事的未成年人进行什么“谋略”教育。对此，我不能袖手旁观，想结合我经历过的三件事谈谈我对这个问题的看法。
中国的传统教育是以关注人心、人性、人情、人品为出发点，站在人的立场上研究人何以为人和怎样为人的教育。中国的传统教育思想一个庞大的根基，这个根基就是对人生的总体关怀。这个根基的奠基者就是孔子。
虽然在教育中，“交往”井非一个陌生的词汇，对它的解读也并非一种陌生的探求，但是，在家庭教育中，“交往”却是一个看似伸手可触实则常常悬置的奢侈品。本文所能做的，是试图将“交往”置于教育和家庭教育的人与人的关系之中，从“双向理解”的角度对其作出自己的解读。
摘 要：公共交通领域猥亵行为高发，严重侵害乘客的人身权益。基于公共交通领域猥亵刑事案件的特殊性，应以违背意志性认定“强制”并梳理公共交通领域内主要的“强制”手段，以社会危害性综合评价猥亵犯罪行为，正确适用“公共场所当众”情节，以达到罪责刑相适应。 关键词：强制猥亵 公共交通领域 公共场所 当众 地铁、公交“咸猪手”“揩油”现象，让不少乘客深受其害，也在一定程度上危害公共安全、有损社会风尚。据了
二十多年的改革开放，创造出我国的经济高速发展的神话。 经济基础的剧烈变动，肯定也必然地要求人们在观念意识上作出相应的改变。观察当今的教育状态、社会对教育和人才产品的要求、家长对子女成才的期望，与二十多年前的状态和要求有“质”意义上的差别。成就出一个经济神话，并不等于就拥有了一个教育观念同步完善的神话。纵观当今的中小学生家长(年龄30～50岁左右)，由于受历史环境的影响，同时他们恰恰处在社会政治经
一、研究背景与动机 学习社会(learning soiety)的理念，自20世纪60年代开始萌芽发展，先后受到学者专家及国际重要组织的探讨和重视(Hutchins，1968；App9s，1988；Van der Zrr，1991；Rason，1994；Edwards，1997；EuropeanCommission，1995；UNESCO，1996)。此一理念发展至今，人类已进入一个科技知识、劳动
处于社会转型期的中国，家校道德教育冲突是一个已充分暴露的问题。这里所谓“教育冲突”，是指家庭道德教育与学校道德教育两个系统相互之间失去有序、协调、统一与和谐，以致在意识和行动上出现对立的现象。
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育，应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。在不同阶段不同方面应当有不同的内容和重点，相互配合，全面进。”这明确表明素质教育是一项系统工程，有明显的区域性。区域的政治、经济、文化等方面经过时间的凝聚形成地区的历史文化特征，反映在空间上，必
在家庭教育指导中，书籍和相关的讲座等虽然不少，但实践性不强，难以操作。针对这一情况，我们便在亲子活动这一载体中对父母教育行为进行指导，目的在于使父母与教师可以相互沟通；可以在这一活生生的师生互动、亲子活动中发现问题，碰撞出回应性的策略；有利于父母直接体验、直接调整，并得到直接的反馈。父母存在的具体问题可在这个特定的环境中得到解决，并且，父母可把在这里得到的方法、经验很好地迁移到对孩子的日常教育中去