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陈鹤琴先生讲到:“大自然、大社会都是活教材,是知识的主要源泉”,《3〜6岁儿童学习与发展指南》中也明确指出:“经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探索欲,积累有益的直接经验和感性认识”。在课程建设中,我园根据实际情况提出了开展“户外自然课程”的设想。
在大自然中发现童心世界——户外自然课程与游戏探索
【摘 要】
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陈鹤琴先生讲到:“大自然、大社会都是活教材,是知识的主要源泉”,《3〜6岁儿童学习与发展指南》中也明确指出:“经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探索欲,积累有益的直接经验和感性认识”。在课程建设中,我园根据实际情况提出了开展“户外自然课程”的设想。
【机 构】
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四川省成都市双流区怡心第三幼儿园
【出 处】
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儿童与健康
【发表日期】
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2021年8期
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