浅谈阅读教学中语言的积累

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《义务教育语文课程标准》规定:中小学生应能围绕所选择的目标进行语文积累,在积累的过程中注重梳理,根据自己的特点扬长补短,逐步形成富有个性的语文学习方式;了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方法,能根据需要采用适当的方法解决阅读交流中的问题;通过对语文知识能力、学习方法和情感态度价值观等方面的要素的融汇整合,切实提高语文素养。一、重朗读,积累语感新课改教材中每一册的语文课本中都选编了很多古今中外 The Compulsory Education Curriculum Standard stipulates that primary and secondary school students should be able to accumulate Chinese language around their chosen goals, pay attention to the process of accumulation, follow the characteristics of their own to make up for their weaknesses, and gradually form a personalized Chinese learning style; learn about learning methods , To master the basic methods of learning Chinese and to adopt appropriate methods to solve the problems in reading communication according to the needs; to improve the quality of Chinese literacy through integrating and integrating the elements of Chinese knowledge and abilities, learning methods and emotional attitudes and values . First, read aloud, accumulate language sense New Curriculum textbooks in each of the textbooks are selected a lot of ancient and modern
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