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数学最大的特点是其抽象性,小学数学教学中的数学模型思想的融入,既能帮助小学生深刻地理解数学知识的内涵,又能让小 学生掌握更加高效的解题方法。本文对小学数学教学中数学模型思想的融入进行了深入的研究,从而提出了数学教学中数学模型思想的融入 策略。
小学数学教学中数学模型思想融入研究
【摘 要】
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数学最大的特点是其抽象性,小学数学教学中的数学模型思想的融入,既能帮助小学生深刻地理解数学知识的内涵,又能让小 学生掌握更加高效的解题方法。本文对小学数学教学中数学
【机 构】
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吉林省长春市九台区东湖中心学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年20期
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