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文中根究收集到的资料,结合自己的一些教学经验,分析了“对话教学模式”在高职公共英语教学中的应用,在阐述“对话教学模式”内涵的时候,就这一模式具体运用阐述自己的意见,提出转变教师角色、创设对话教学情境等意见,希望能够对这种教学模式的应用起到良好的促进作用,并对高职公共英语教学提供一定的帮助。